□■ 日教組「教育基本法」メールマガジン No,54 2006.10.27 ■□
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■ No.54 目次 ■
□ 日教組、非常事態宣言を発す
□ 日教組「非常事態宣言」
――――――――――――――――――――――――――――――――
■□ 日教組、非常事態宣言を発す
衆議院特別委員会での審議が再開され、与党が十分な国民的論議もせずに、教育
基本法「政府法案」を強行に可決させようとしている事態を受け、
日教組は、10月26日、非常事態宣言を発し、「教育基本法改悪阻止！10.26
日教組緊急中央行動」を行いました。
はじめに、ＪＲ新橋・品川・渋谷・新宿・上野の各駅頭で「教育の非常事態」を
伝える緊急チラシの配布を行いました。
夕方から日比谷野外音楽堂で開催した「教育基本法改悪阻止！日教組緊急中央集
会」には、全国から8500人が参加しました。平和フォーラムを中心とした他団
体、他労組、日退教、退女教も参加しました。
集会終了後、参加者はデモ行進・国会請願行動を行い、国会の議面では民主党、
社民党の議員団とエールの交換をしました。
また、全国各地の分会では、緊急時間外職場集会を開き、非常事態宣言を確認す
るとともに、チラシ配布を行いました。
――――――――――――――――――――――――――――――――
□■ 日教組「非常事態宣言」
政府・与党は衆議院で、教育基本法「政府法案」を強行に可決させようとしてい
る。
数々の世論調査でも明らかなように、国民の大多数が十分な時間をかけた審議を
求めている。しかし、与党は、提案からたった６０時間あまりの審議で強行採決
という暴挙に及ぼうとしている。
相次ぐいじめによる子どもの自死や、増え続ける教職員の心身の病、拡大する教
育格差、そして子どもたちの学習意欲の低下と、青年に広がる働くことへの無力
感など、直面する教育課題は山積している。
教育基本法を変えることによって、それがどのように解決できるのかといった、
私たちや国民の疑問には一切答えていない。
教育を国家戦略と位置づけ、子ども・教職員の願いを無視した教育基本法改悪は、
何としても阻止しなければならない。
すべての子どもたちの人権・ゆたかな学びを保障するため、現行の教育基本法の
理念を生かす教育こそが求められている。
たたかいはこれからである。
これまでにも増して、たたかいの輪を広げよう。
教育基本法「政府法案」の可決・成立は、戦後民主教育の否定、憲法改悪へとつ
ながる。
全組合員の意思統一のもと、教育基本法改悪阻止にむけ、日教組全組合員の総力
をあげて、最後までたたかい抜くことを決意し、非常事態を宣言する。
２００６年１０月２６日
日本教職員組合
****************************************
発行 日本教職員組合 教文局
〒101-0003
東京都千代田区一ツ橋2-6-2
日本教育会館6F
TEL 03-3265-2174 FAX 03-3230-0172
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□ 日教組「非常事態宣言」
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衆議院特別委員会での審議が再開され、与党が十分な国民的論議もせずに、教育
基本法「政府法案」を強行に可決させようとしている事態を受け、
日教組は、10月26日、非常事態宣言を発し、「教育基本法改悪阻止！10.26
日教組緊急中央行動」を行いました。
はじめに、ＪＲ新橋・品川・渋谷・新宿・上野の各駅頭で「教育の非常事態」を
伝える緊急チラシの配布を行いました。
夕方から日比谷野外音楽堂で開催した「教育基本法改悪阻止！日教組緊急中央集
会」には、全国から8500人が参加しました。平和フォーラムを中心とした他団
体、他労組、日退教、退女教も参加しました。
集会終了後、参加者はデモ行進・国会請願行動を行い、国会の議面では民主党、
社民党の議員団とエールの交換をしました。
また、全国各地の分会では、緊急時間外職場集会を開き、非常事態宣言を確認す
るとともに、チラシ配布を行いました。
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□■ 日教組「非常事態宣言」
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る。
数々の世論調査でも明らかなように、国民の大多数が十分な時間をかけた審議を
求めている。しかし、与党は、提案からたった６０時間あまりの審議で強行採決
という暴挙に及ぼうとしている。
相次ぐいじめによる子どもの自死や、増え続ける教職員の心身の病、拡大する教
育格差、そして子どもたちの学習意欲の低下と、青年に広がる働くことへの無力
感など、直面する教育課題は山積している。
教育基本法を変えることによって、それがどのように解決できるのかといった、
私たちや国民の疑問には一切答えていない。
教育を国家戦略と位置づけ、子ども・教職員の願いを無視した教育基本法改悪は、
何としても阻止しなければならない。
すべての子どもたちの人権・ゆたかな学びを保障するため、現行の教育基本法の
理念を生かす教育こそが求められている。
たたかいはこれからである。
これまでにも増して、たたかいの輪を広げよう。
教育基本法「政府法案」の可決・成立は、戦後民主教育の否定、憲法改悪へとつ
ながる。
全組合員の意思統一のもと、教育基本法改悪阻止にむけ、日教組全組合員の総力
をあげて、最後までたたかい抜くことを決意し、非常事態を宣言する。
２００６年１０月２６日
日本教職員組合
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